Idea i cele projektu

Od roku szkolnego 2009/2010 wprowadzona jest nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego i nowe podręczniki. Aby sprostać tym wymaganiom postanowiliśmy podejść innowacyjnie do zmian, jakie niesie nowa podstawa programowa. W tym celu opracowano projekt pedagogiczny „Rozwijaj Skrzydła”.

I. Cele ogólne projektu 

-       Umożliwienie uczniom lepszego przyswajania wiedzy i umiejętności w kontekście ich możliwości i potrzeb, wspieranie ich samodzielnych dążeń do odnalezienia swego miejsca w świecie współczesnym

-       Zdobycie przez uczniów umiejętności dokonywania świadomego i selektywnego wyboru (dalszy kierunek kształcenia)

-       Kształcenie u uczniów postaw ukierunkowanych na czynienie dobra wobec drugiego człowieka oraz okazywania szacunku innym ludziom.

-       Troska o zdrowie fizyczne i psychiczne uczniów.

-       Kształcenie umiejętności radzenia sobie w trudnych sytuacjach.

-       Rozwijanie zainteresowań uczniów poprzez stosowanie aktywnych metod nauczania, organizowanie zajęć pozalekcyjnych oraz współdziałanie z innymi instytucjami, stowarzyszeniami w tym zakresie.

-       Poszukiwanie, porządkowanie i wykorzystanie informacji z różnych źródeł,efektywne posługiwanie się technologiami informacyjnymi i komunikacyjnymi.

-       Udział uczniów konkursach przedmiotowych, zawodach sportowych.

-       Wykorzystanie w sposób optymalny potencjału pedagogicznego oraz bazy materiałowo- sprzętowej szkoły.

II. Umiejętności zdobywane przez ucznia w trakcie realizacji programu

-       Umiejętność rozumienia, wykorzystania i refleksyjnego przetwarzania tekstów, w tym tekstów kultury, prowadząca do osiągnięcia własnych celów, rozwoju osobowego oraz aktywnego uczestnictwa w życiu społeczeństwa.

-       Umiejętność wykorzystania narzędzi matematyki w życiu codziennym oraz formułowania sądów opartych na rozumowaniu matematycznym.

-       Umiejętność wykorzystania wiedzy o charakterze naukowym do identyfikowania i rozwiązywania problemów, a także formułowania wniosków opartych na obserwacjach empirycznych dotyczących przyrody i społeczeństwa.

-       Umiejętność komunikowania się w języku ojczystym i w językach obcych, zarówno w mowie, jak i w piśmie.

-       Umiejętność sprawnego posługiwania się nowoczesnymi technologiami informacyjno- komunikacyjnymi.

-       Umiejętność wyszukiwania,selekcjonowania i krytycznej analizy informacji.

-       Umiejętność rozpoznawania własnych potrzeb edukacyjnych oraz uczenia się.

-       Umiejętność pracy zespołowej

III. Kształtowanie u uczniów postaw sprzyjających ich dalszemu rozwojowi indywidualnemu i  społecznemu

-       Uczciwość

-       Wiarygodność

-       Odpowiedzialność

-       Wytrwałość

-       Poczucie własnej wartości

-       Szacunek dla innych ludzi

-       Ciekawość poznawcza

-       Kreatywność

-       Przedsiębiorczość

-       Kultura osobista

-       Gotowość do uczestnictwa w kulturze

-       Gotowość podejmowania inicjatyw

-       Gotowość do pracy zespołowej

-       Poszanowanie tradycji i kultury własnego narodu

-       Poszanowanie dla innych kultur i tradycji.

Opis  projektu „Rozwijaj skrzydła”

Projekt realizowany będzie poprzez cztery mniejsze projekty w tym dwa w ramach oficjalnych innowacji:

·        PROGRAM „ROZWIJAJ SKRZYDŁA”

INNOWACJA PEDAGOGICZNA

·        PROGAM „Z WODĄ NA TY”

INNOWACJA PEDAGOGICZNA

·        PROGRAM WYCHOWAWCZY

„SZANUJMY SIĘ WZAJEMNIE”

·        PROGRAM EDUKACYJNEGO WSPARCIA- ZEW

Innowacja polega na zmianach organizacyjno-metodycznych, związanych ze zmianą sposobów dochodzenia do celów w szczególności w obrębie nowej podstawy programowej w obrębie kilku przedmiotów w oddziałach klas I na trzecim etapie edukacyjnym. Głównie dotyczy ona zblokowanego nauczania i wychowania o określonym profilu. Przewidziane są  zmiany organizacyjne i metodyczne, które mają na celu uatrakcyjnienie procesu edukacyjnego i lepsze zmotywowanie uczniów do pracy nad sobą. W szczególności zakłada się integracje treści w ramach przedmiotu głównego zgodnie z obowiązującym Szkolnym Zestawem Programów Nauczania SzZPN i dostosowanych do oddziałów planów dydaktycznych. Dodatkowo 1 godzina zajęć pozalekcyjnych wynikająca z Karty Nauczyciela oraz 4 godziny wychowawcze w roku.

W związku w wdrażaniem nowej podstawy programowej w roku szkolnym 2009/2010 utworzono w naszej szkole oddziały z zajęciami profilowanymi o charakterze:

·        matematyczno-medycznym

·        humanistyczno-artystyczna

·        humanistyczno-teatralna

·        matematyczno-turystycznym

·        chemiczno-ekologicznym

Rekrutacja do poszczególnych oddziałów odbyła się z uwzględnieniem wyników badania oczekiwań uczniów i rodziców (ankiety) natomiast plany dydaktyczne dostosowano do oddziałów po uprzedniej analizie wiedzy i umiejętności uczniów w oparciu o „diagnozę na wstępie”(wyniki sprawdzianów w klasie szóstej oraz obserwacja uczniów i rozmowy z rodzicami i poprzednimi wychowawcami bądź pedagogami. Integracja treści nauczania z elementami treści wychowania zaplanowana jest szczególnie w programie wychowawczym oddziału oraz godzin zajęć pozalekcyjnych.

Projekt realizowany będzie w oddziałach przez cały etap edukacyjny (lata 2009-2012).

Ewaluacja

            Skuteczność i efekty projektu określone zostaną w rocznym raporcie (czerwiec) na podstawie wyników ewaluacji przeprowadzonych programów cząstkowych.